，然后点击“添加到主屏幕”第260章 大儒郑玄 (2/2)
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从里面翻出了之前在庐江时候印刷、装订成册的郑注尚书，这册郑注尚书，用的是蔡侯纸，雕版的却是马钧，所以印刷质量非常好，可谓精美。
旁边的儒生手里拿的都是竹简以及木牍，袁否却捧着一本印刷精美的纸质书册，两相比较，真是高下立判。
不过周围的儒生都在认真听讲，竟没有人注意到。
袁否这一举动，当真是媚眼抛给了瞎子，白瞎了。
郑玄足足讲了一个时辰，始才停下小憩，袁否便收起书册，上前拜见郑玄。
“学生袁否，草字显责，拜见郑老夫子。”袁否按着学生礼，向郑玄大礼参拜。
如今的袁否在士林中间可谓是名闻遐迩，听闻是袁否当面，郑玄也起身长揖回礼。不管怎么说。袁否都是袁氏子弟。而袁绍如今却是冀、青、并三州的主人，郑玄虽然超然世外不问俗务，却也不敢太过托大。
有贵客到访，郑玄便命士子们散去，然后将袁否等人引入了草庐。
分宾主入座，袁否也没有半点客套，直奔主题问：“敢问夫子，士子读书所为何？”
郑玄微笑笑。不动声色的反问袁否：“若以公子之见，士子读书所为何？”
郑玄原以为袁否会回答学成文武艺，货于帝王家，既便不是，答案也定然相类似，郑玄甚至猜到了袁否的来意，公子否这次来，无非是想求他给他举荐几个士子，仅此而已，然而袁否的回答却大大的出乎了郑玄的预料。
袁否从席上跪坐起身。很装逼的说：“士子读书，应当为天地立心。为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”
郑玄闻言顿时神情一肃。
旁边陪坐的刘晔也向袁否投来震惊的眼神。
袁否在经学上有多少造诣，刘晔心知肚明，这位公子哥虽多才多艺且智计过人，但在经学上却委实没有太多的造诣，但是袁否方才说的这一番话，却是道尽了读书的真谛，也让刘晔对袁否的印象完全的颠覆了。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平？
好，说的好，说的太好了，这一番话真可谓是道尽了读书的真谛。
当下郑玄从席上跪坐起身，肃然说：“公子高见，老朽深以为然。”
“学生何敢当老夫子大礼。”袁否赶紧起身回避，不过心里却难免有些得意，这句话可是北宋张载的名言，张载是什么人？人家可是程朱理学创始人之一，姑且不论程朱理学优劣与否，单说张载能够创立理学，便是极大的能耐。
门派学说，又岂是阿猫阿狗随随便便能够创立的？
张载的这句千古名言一出，郑玄便立刻收起了方才的敷衍之心。
当下郑玄很严肃的问袁否：“那么，敢问公子，如何才能为天地立心，如何才能为生民立命，如何才能为万世开太平？”
袁否心里道一声，干货来了！
能否说服郑玄担当他的儒学校长，全在此一举！
袁否知道他在经学上的造诣平平，所以并没有跟郑玄探讨经学的意思，而是直奔困扰读书人将近三千年的主题——书藉！
说来说去，这个时代的书藉太贵，读得起书的人还是太少了。
袁否说道：“要想为天地立心，为生民立命，为万世开太平，首要在人！”
停了一下，袁否又接着说道：“请恕我直言，以方今天下之读书人数量，要想做到为天地立心，为生民立命，为万世开太平，却是万难！若是有朝一日，无论贵贱，无论士庶，人人皆有书可读，人人皆有机会求学，则人人知礼仪、懂尊卑，则生民自然就会安居乐业，江山社稷自然就能够万世太平，老夫子以为然否？”
郑玄听了之后深以为然，袁否这番话简直说到他心里了。
郑玄虽然是官宦之后，但幼时家境贫寒，最苦恼的就是没书可读、没学可上，当时为了向当地的士族借一本书藉，却不知费了多少波折，为了求学，他更是花了几十年时间遍访天下名师，不知流了多少汗，磨破了多少双鞋。
如果真如袁否所说般，有朝一日能够做到人人有书可读，人人有机会入学，那简直就是郑玄梦寐以求的王道乐土。
只是郑玄知道，王道乐土终究只是幻想。
当下郑玄叹道：“公子的设想虽然很美好，但要想实现却是大不易。”
袁否嘿然一笑，起身说道：“若是我能够做到无论贵贱，无论士庶，人人皆有书读，人人皆有学可上，老夫子可愿意为我担负起教化万民之职责？”
老夫子可愿意为我担负起教化万民之职责？
袁否终于亮出了他的獠牙。(未完待续。。)
从里面翻出了之前在庐江时候印刷、装订成册的郑注尚书，这册郑注尚书，用的是蔡侯纸，雕版的却是马钧，所以印刷质量非常好，可谓精美。
旁边的儒生手里拿的都是竹简以及木牍，袁否却捧着一本印刷精美的纸质书册，两相比较，真是高下立判。
不过周围的儒生都在认真听讲，竟没有人注意到。
袁否这一举动，当真是媚眼抛给了瞎子，白瞎了。
郑玄足足讲了一个时辰，始才停下小憩，袁否便收起书册，上前拜见郑玄。
“学生袁否，草字显责，拜见郑老夫子。”袁否按着学生礼，向郑玄大礼参拜。
如今的袁否在士林中间可谓是名闻遐迩，听闻是袁否当面，郑玄也起身长揖回礼。不管怎么说。袁否都是袁氏子弟。而袁绍如今却是冀、青、并三州的主人，郑玄虽然超然世外不问俗务，却也不敢太过托大。
有贵客到访，郑玄便命士子们散去，然后将袁否等人引入了草庐。
分宾主入座，袁否也没有半点客套，直奔主题问：“敢问夫子，士子读书所为何？”
郑玄微笑笑。不动声色的反问袁否：“若以公子之见，士子读书所为何？”
郑玄原以为袁否会回答学成文武艺，货于帝王家，既便不是，答案也定然相类似，郑玄甚至猜到了袁否的来意，公子否这次来，无非是想求他给他举荐几个士子，仅此而已，然而袁否的回答却大大的出乎了郑玄的预料。
袁否从席上跪坐起身。很装逼的说：“士子读书，应当为天地立心。为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”
郑玄闻言顿时神情一肃。
旁边陪坐的刘晔也向袁否投来震惊的眼神。
袁否在经学上有多少造诣，刘晔心知肚明，这位公子哥虽多才多艺且智计过人，但在经学上却委实没有太多的造诣，但是袁否方才说的这一番话，却是道尽了读书的真谛，也让刘晔对袁否的印象完全的颠覆了。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平？
好，说的好，说的太好了，这一番话真可谓是道尽了读书的真谛。
当下郑玄从席上跪坐起身，肃然说：“公子高见，老朽深以为然。”
“学生何敢当老夫子大礼。”袁否赶紧起身回避，不过心里却难免有些得意，这句话可是北宋张载的名言，张载是什么人？人家可是程朱理学创始人之一，姑且不论程朱理学优劣与否，单说张载能够创立理学，便是极大的能耐。
门派学说，又岂是阿猫阿狗随随便便能够创立的？
张载的这句千古名言一出，郑玄便立刻收起了方才的敷衍之心。
当下郑玄很严肃的问袁否：“那么，敢问公子，如何才能为天地立心，如何才能为生民立命，如何才能为万世开太平？”
袁否心里道一声，干货来了！
能否说服郑玄担当他的儒学校长，全在此一举！
袁否知道他在经学上的造诣平平，所以并没有跟郑玄探讨经学的意思，而是直奔困扰读书人将近三千年的主题——书藉！
说来说去，这个时代的书藉太贵，读得起书的人还是太少了。
袁否说道：“要想为天地立心，为生民立命，为万世开太平，首要在人！”
停了一下，袁否又接着说道：“请恕我直言，以方今天下之读书人数量，要想做到为天地立心，为生民立命，为万世开太平，却是万难！若是有朝一日，无论贵贱，无论士庶，人人皆有书可读，人人皆有机会求学，则人人知礼仪、懂尊卑，则生民自然就会安居乐业，江山社稷自然就能够万世太平，老夫子以为然否？”
郑玄听了之后深以为然，袁否这番话简直说到他心里了。
郑玄虽然是官宦之后，但幼时家境贫寒，最苦恼的就是没书可读、没学可上，当时为了向当地的士族借一本书藉，却不知费了多少波折，为了求学，他更是花了几十年时间遍访天下名师，不知流了多少汗，磨破了多少双鞋。
如果真如袁否所说般，有朝一日能够做到人人有书可读，人人有机会入学，那简直就是郑玄梦寐以求的王道乐土。
只是郑玄知道，王道乐土终究只是幻想。
当下郑玄叹道：“公子的设想虽然很美好，但要想实现却是大不易。”
袁否嘿然一笑，起身说道：“若是我能够做到无论贵贱，无论士庶，人人皆有书读，人人皆有学可上，老夫子可愿意为我担负起教化万民之职责？”
老夫子可愿意为我担负起教化万民之职责？
袁否终于亮出了他的獠牙。(未完待续。。)