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上午孩子起来吃早点的时候，两只眼睛一直盯着客厅的窗户，吃两口就停一下，盯着窗户外面发呆。这孩子平时口头就不太好，挑食不说，小半碗饭总是要墨迹着吃好久。于是她就让孩子别看窗户，好好吃饭。可这时候孩子却告诉她，爸爸跟一位阿姨在窗户外面看她，一直叫她过去。
她说到这里，心有余悸地瞟了一眼客厅的窗户，我顺着她的目光看过去，顿时也感觉到头皮有点麻。
“这里可是五楼，你们说，会不会是产生幻觉了？精神分裂？不可能吧，这么小的孩子，头两天还挺正常的……”她仿佛自言自语般说着。
吴主任问她，昨天之前，孩子还有没有其他异常的举动，或是受到任何的刺激。小姨表示这个她不太清楚，得问问她的姐姐。正在这个时候，孩子妈妈轻手轻脚地从房间里带门走了出来，她略带歉意地冲我们笑了笑，神情十分疲惫，面色也不太好。
“昨天之前，都没有任何异常的表现。就像我之前跟您说的那样，她唯一不能承认的就是她爸爸去世的事情。但整个葬礼，她都参加了。骨灰取出上山的时候，也是她抬着爸爸的遗像。”
刘女士说着，走到我们身边坐下，并抬起茶几上的一个陶瓷茶杯，喝了点水。
吴主任说：“那么孩子在学校的情况，你了解多少？”
刘女士愣了愣道：“这个我确实知道得不多。在她爸爸过世之后，她请了半个月的假，回到学校之前，我跟她的班主任也谈过。班主任说，孩子回学校之前，班上很多孩子已经知道她爸爸去世了。所以肯定也有一些学生会拿这个事情来问她，不过班主任在班上特别交代过……”
刘女士正说着，卧室内忽然传来孩子尖锐的叫声。刘女士率先反应过来，迅速冲向卧室。她扭开卧室门，却呆愣地站在门前。我与孩子的小姨紧随其后，也一样呆呆地站在了卧室的门口。
只见孩子穿着睡衣站在小床上，头微微仰起，两眼翻白，持续不间断地发出尖锐地叫声，与此同时，我看见孩子的裤裆滴出水来。她尿失禁了。
孩子还在尖叫，但这种情况谁也不敢上前。孩子的妈妈似乎想走上前去但又怕惊了孩子。正当她犹豫不决的时候，吴主任推开我们，独自靠近了正站在床上尖叫地孩子。
“蕾蕾？”他试探地轻声唤了孩子的小名，但孩子没有反应。
“蕾蕾？”他又叫了一声，这时候，孩子发出的尖叫已经变得有些嘶哑了，叫声却并未间断，她的脸因缺氧，憋成了猪肝色。大约过了半分钟的样子，孩子忽然停止了尖叫，像断线的木偶般晕倒在床上。此时，孩子的妈妈连忙冲上前去，吴主任走上前一边掐孩子的人中，一边吩咐我打120急救电话。
当时的情况有点混乱，我在客厅里打完电话再凑上去看的时候，孩子经转醒。吴主任让我、小刘以及孩子的小姨在客厅等候，他与孩子妈妈则在屋子里面。他们在里面说了什么我不知道，但盯着客厅的窗户，想想孩子小姨说的话，我实在是有点怵。就说我下楼去看看120的来没有，接着我就下楼去了。
我下楼后不久，实习生刘松也跟着跑下楼来，他问我：“刘姐，你觉得刚才那小姑娘的情况，像不像癔症发作？”
刘松虽是心理学专业科班出身，却从未亲眼见识过癔症发作，他知道赵校长那件事我全程目睹，才问我的看法。我告诉他，刚才小姑娘的状况虽然“非凡”但远不如赵校长那次来得震撼。这小姑娘有分离式遗忘以及附体、出神这类的症状，但癔症这帽子我可不敢仅凭一些症状就胡乱给人扣上。
刘松听后笑着摇了摇头，他说：“你跟着老吴学谨慎了，咱私底下随便说两句还滴水不漏的。不过这事儿，依我看，就是癔症，八|九不离十，该有的症状都有，不信一会你问问吴主任。”
大约五、六分钟，120的急救车来了，小女孩虽然已经恢复意识，依然被送去医院做检查。吴主任特别交代，检查一下脑电图。此后，刘松跟着刘女士他们去医院，我跟吴主任则开车回单位。
路上，我问吴主任，那女孩子会不会是癔症。吴主任说，很有可能。但暂时也不能排除是受了惊吓、刺激表现出的惊恐症状。很多小孩，特别是年纪比较小的，在受刺激，包括被父母打骂之后，可能翻白眼、尖叫、痉挛、口目歪斜等等。曾有一个5岁的女童，在目睹父母吵架之后，忽然翻白眼尖叫，随后晕厥，醒来之后时不时会口目歪斜。医生当时判断是癔症，其实不是。
我问老吴，如果不是癔症，这种状况怎么治疗。
老吴说，不需要特别治疗，只要不再刺激孩子，一段时间过后这种情况自然会消失。他说着又补充了一句：
“我让孩子的小姨去学校了解一下，孩子这两天在学校有没有受过什么刺激。如果没有，就可能是癔症，事儿就麻烦了，不好处理。”
上午孩子起来吃早点的时候，两只眼睛一直盯着客厅的窗户，吃两口就停一下，盯着窗户外面发呆。这孩子平时口头就不太好，挑食不说，小半碗饭总是要墨迹着吃好久。于是她就让孩子别看窗户，好好吃饭。可这时候孩子却告诉她，爸爸跟一位阿姨在窗户外面看她，一直叫她过去。
她说到这里，心有余悸地瞟了一眼客厅的窗户，我顺着她的目光看过去，顿时也感觉到头皮有点麻。
“这里可是五楼，你们说，会不会是产生幻觉了？精神分裂？不可能吧，这么小的孩子，头两天还挺正常的……”她仿佛自言自语般说着。
吴主任问她，昨天之前，孩子还有没有其他异常的举动，或是受到任何的刺激。小姨表示这个她不太清楚，得问问她的姐姐。正在这个时候，孩子妈妈轻手轻脚地从房间里带门走了出来，她略带歉意地冲我们笑了笑，神情十分疲惫，面色也不太好。
“昨天之前，都没有任何异常的表现。就像我之前跟您说的那样，她唯一不能承认的就是她爸爸去世的事情。但整个葬礼，她都参加了。骨灰取出上山的时候，也是她抬着爸爸的遗像。”
刘女士说着，走到我们身边坐下，并抬起茶几上的一个陶瓷茶杯，喝了点水。
吴主任说：“那么孩子在学校的情况，你了解多少？”
刘女士愣了愣道：“这个我确实知道得不多。在她爸爸过世之后，她请了半个月的假，回到学校之前，我跟她的班主任也谈过。班主任说，孩子回学校之前，班上很多孩子已经知道她爸爸去世了。所以肯定也有一些学生会拿这个事情来问她，不过班主任在班上特别交代过……”
刘女士正说着，卧室内忽然传来孩子尖锐的叫声。刘女士率先反应过来，迅速冲向卧室。她扭开卧室门，却呆愣地站在门前。我与孩子的小姨紧随其后，也一样呆呆地站在了卧室的门口。
只见孩子穿着睡衣站在小床上，头微微仰起，两眼翻白，持续不间断地发出尖锐地叫声，与此同时，我看见孩子的裤裆滴出水来。她尿失禁了。
孩子还在尖叫，但这种情况谁也不敢上前。孩子的妈妈似乎想走上前去但又怕惊了孩子。正当她犹豫不决的时候，吴主任推开我们，独自靠近了正站在床上尖叫地孩子。
“蕾蕾？”他试探地轻声唤了孩子的小名，但孩子没有反应。
“蕾蕾？”他又叫了一声，这时候，孩子发出的尖叫已经变得有些嘶哑了，叫声却并未间断，她的脸因缺氧，憋成了猪肝色。大约过了半分钟的样子，孩子忽然停止了尖叫，像断线的木偶般晕倒在床上。此时，孩子的妈妈连忙冲上前去，吴主任走上前一边掐孩子的人中，一边吩咐我打120急救电话。
当时的情况有点混乱，我在客厅里打完电话再凑上去看的时候，孩子经转醒。吴主任让我、小刘以及孩子的小姨在客厅等候，他与孩子妈妈则在屋子里面。他们在里面说了什么我不知道，但盯着客厅的窗户，想想孩子小姨说的话，我实在是有点怵。就说我下楼去看看120的来没有，接着我就下楼去了。
我下楼后不久，实习生刘松也跟着跑下楼来，他问我：“刘姐，你觉得刚才那小姑娘的情况，像不像癔症发作？”
刘松虽是心理学专业科班出身，却从未亲眼见识过癔症发作，他知道赵校长那件事我全程目睹，才问我的看法。我告诉他，刚才小姑娘的状况虽然“非凡”但远不如赵校长那次来得震撼。这小姑娘有分离式遗忘以及附体、出神这类的症状，但癔症这帽子我可不敢仅凭一些症状就胡乱给人扣上。
刘松听后笑着摇了摇头，他说：“你跟着老吴学谨慎了，咱私底下随便说两句还滴水不漏的。不过这事儿，依我看，就是癔症，八|九不离十，该有的症状都有，不信一会你问问吴主任。”
大约五、六分钟，120的急救车来了，小女孩虽然已经恢复意识，依然被送去医院做检查。吴主任特别交代，检查一下脑电图。此后，刘松跟着刘女士他们去医院，我跟吴主任则开车回单位。
路上，我问吴主任，那女孩子会不会是癔症。吴主任说，很有可能。但暂时也不能排除是受了惊吓、刺激表现出的惊恐症状。很多小孩，特别是年纪比较小的，在受刺激，包括被父母打骂之后，可能翻白眼、尖叫、痉挛、口目歪斜等等。曾有一个5岁的女童，在目睹父母吵架之后，忽然翻白眼尖叫，随后晕厥，醒来之后时不时会口目歪斜。医生当时判断是癔症，其实不是。
我问老吴，如果不是癔症，这种状况怎么治疗。
老吴说，不需要特别治疗，只要不再刺激孩子，一段时间过后这种情况自然会消失。他说着又补充了一句：
“我让孩子的小姨去学校了解一下，孩子这两天在学校有没有受过什么刺激。如果没有，就可能是癔症，事儿就麻烦了，不好处理。”