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（各位，本章节罂粟授课的内容是庄子对生死的看法，借鉴了网上的一些资料加了自己的观点整合而成的，要是觉得无聊，直接跳过，下一章节刀光剑影，罂粟被偷袭深受重伤，清弦拿着被偷换的丹药让罂粟深受中毒，命悬一线，敬请期待！求推荐推荐推荐！）
再次从青丘回来的罂粟，疲惫地跌落在地上，背靠梧桐古树树干，将手抵在眼睛旁，望着空中刺眼的骄阳，心中隐藏着心事，似乎有什么事情没有完成......
思索了好一会，依旧记不起到底是什么事情没有完成，到底是什么事情啊......
从衣袖中拿出轻木，看着轻木上的人形，突然想起折柳真神，罂粟突然暗叫不好，“遭了，今天是......”罂粟数着手指嘀咕着，“今天是月曜日，已经快巳时了。要给那帮贵胄子弟授课，差点忘记了......”
罂粟收好木头，唤来腾云，跳到云彩上，在云彩上变出镜子看了一下自己的仪表，看到没有不得体之处，便一边躺在云彩上微憩一会，一边寻思着待会在课堂上该讲些什么？讲野史？不成，会教坏学生的！讲小人书？更不成，没营养价值，会带坏学生！那讲庄子？嗯！
庄子，何许人也？世间旷世之奇才。文字汪洋恣肆，意象雄浑飞越，想象奇特丰富，情致滋润旷达，给人以超凡脱俗与崇高美妙的感受。其“清净无为”的观点颇合她的心意。最终要的是，他这个人很有趣，若是在世，她一定要同他多多交流。
罂粟在脑海里寻思着待会上些什么课呢？鼓盆而歌？嗯，挺有趣的。
做好安排后，罂粟补了一觉，便来到了云气飘渺的九重天，南天门有四名看守的侍卫，有一排排长相俊俏的宫娥进进出出。
罂粟从宽大的袖子中拿出牌子，出示给侍卫看，彬彬有礼，莲步轻移，走进天殿，在偌大的空间中，罂粟迷路了，走着走着，竟走到景怡宫。
奇怪的是，宫门外面竟一个仙娥都没有.......
罂粟抬头望着天空的太阳，已经快巳时了，罂粟便走进景怡宫宫，“有人吗？”
.......
没人应答，罂粟的脚迈进宫内的院子里，只见院子种有一棵桃树，树下放有石桌椅，石桌上放着一个鸟笼子，笼子内有一只类似金丝雀的鸟儿，看到罂粟后，叽叽喳喳地鸣叫着。
罂粟竟生出一丝悲伤，对着金丝雀悲伤地摇摇头，此时，一个身着碧绿色衣裙、长相清秀的女宫娥走出来，“你是何人？为何到景怡宫来。”
罂粟对女宫娥点点头，“我是学思斋的夫子，初次来天殿，今日迷路了，可烦请为我指道么？”
女宫娥看了一眼红得耀眼、媚得妖冶的罂粟，不确定地点点头，“嗯，你走错道来，出门右转，直走便是了。”
罂粟听后，感激地道谢，“谢谢。”同情地看了一眼金丝雀，诡异一笑，走出景怡宫，走到门外，微微偏头看了一眼院子的角落，掌心外翻，向院子角落的位置打去，一股掌风透过围墙劈向鸟笼。
罂粟刚迈出脚步，后面突然卡蹦一声，紧接着金丝雀从鸟笼里飞出来，罂粟对着金丝雀笑了笑，你自由了......
罂粟再次抬头看了一眼天空，“天啊，第一天授课就迟到......”
罂粟顾不及淑女形象，脚步生风，快速移动，脚下一阵急速的风掀起路上宫娥的秀发。
宫娥们一阵惶恐，刚才的风刮得可真着急啊......
等看到匾牌上写着学思斋时，罂粟已经气喘吁吁了，终于赶上了。
罂粟整理好自己的仪装，学着师傅的走路姿势，脸色挂着淡淡的微笑，迈着缓慢的步伐走进学思斋。
一群穿着白色华服的学生坐姿端正地跪坐在席子上，看到夫子还没有进来，便与周边的同桌交头接耳地低语着。
罂粟缓缓地走向讲台边扫了一眼学生，突然眼尖的学生看到罂粟，假装轻轻嗓子或向周围的同学挤眉弄眼提示往后看。
一呼百应，全私塾的学生除了一个趴在桌上呼呼大睡的学生外，统统往后看，看到罂粟缓缓而来，不禁被罂粟的容颜惊讶到了。
嘉懿见到是罂粟后，满脸讶异，她怎么会在这？
嘉懿又看看此刻坐姿慵懒、手肘抵着下巴呼呼大睡的清弦......
罂粟不理会他们炽烈的目光，移步走到课桌旁，端坐在席子上，将自己的衣褶子弄整齐，轻轻地抬眼眸，扫了一眼台下的学生，看到他们脸上震惊的表情后，罂粟拿起书桌上的戒尺敲敲桌子，严肃地说，“上课了。”
台下的学生这才从恍惚的世界中觉醒，学生毕恭毕敬地站立起身，除了此刻依旧在熟睡的清弦。
坐在清弦后面的岳泽从后面拍拍清弦的背，“清弦，醒醒。”
清弦拍掉岳泽的手，不理会，继续睡。
罂粟好奇地看着抵着下巴睡觉的清弦，拿起书桌上的一只毛笔准确无误地打到清弦的手肘上，啪的一声，清弦的头往下垂，继而趴在桌上继续睡，全然不理会罂粟和同学已经黑如碳的脸色。
罂粟对岳泽摆摆手，“随他。”
岳泽听后，看了一眼瑾瑜，瑾瑜无奈地耸耸肩，便同其他学生向夫子行礼作揖，“夫子好。”
罂粟轻轻颔首，慢条斯理地说，“折柳真神出游三月，这段时间将由我代其为你们授课，若学习上有晦涩难懂之惑，可在课堂上提出。”
“夫子，今日我们学什么？”学生问道。
“今日学庄子。”
“庄子？折柳真神从未给我们讲过庄子？”
“是啊？”其他学生疑惑。
罂粟眼神淡淡地扫了学生们一眼，无奈地答道，“庄子是凡间奇才，其思想标新独立，值得我们探讨。”
“夫子，我们没有课本。”
“不需要课本！你们只需听我讲。”
“既然你们没有学过庄子？自然也不知道某些成语的典故，如周庄梦蝶。”罂粟轻声道。
“我知道。”其中一个学生回答。
罂粟轻轻颔首，“说说。”
“这个成语是说庄周梦见自己变成一只很生动逼真的蝴蝶，不知道自己原本是庄周。醒过后，在惊惶不定之间方知原来自己就是庄周。”
“嗯，说说这个故事蕴含的寓意。”罂粟问。
寓意？台下的学生懵了。
罂粟看了一眼台下的学生，“有谁知道？”
台下的学生一个个面面相觑，瑾瑜与岳泽对视一眼抬眸看向罂粟。
岳泽作揖，虚心指教，“烦请夫子指教。”
罂粟看了岳泽一眼，俊逸不凡，他脸上挂着隐隐的笑意。
“庄子著书十万余言，大抵率寓言也。喜托寓言以广其意，每个看似简单的寓言故事，背后都有极其广深的含义。周庄梦蝶，不知是庄周梦中变成蝴蝶，还是蝴蝶梦见自己变成庄周？庄周与蝴蝶必定是有区别的。这就可叫作物、物的交合与变化。
这则寓言是庄子齐物思想... -->>
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再次从青丘回来的罂粟，疲惫地跌落在地上，背靠梧桐古树树干，将手抵在眼睛旁，望着空中刺眼的骄阳，心中隐藏着心事，似乎有什么事情没有完成......
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罂粟收好木头，唤来腾云，跳到云彩上，在云彩上变出镜子看了一下自己的仪表，看到没有不得体之处，便一边躺在云彩上微憩一会，一边寻思着待会在课堂上该讲些什么？讲野史？不成，会教坏学生的！讲小人书？更不成，没营养价值，会带坏学生！那讲庄子？嗯！
庄子，何许人也？世间旷世之奇才。文字汪洋恣肆，意象雄浑飞越，想象奇特丰富，情致滋润旷达，给人以超凡脱俗与崇高美妙的感受。其“清净无为”的观点颇合她的心意。最终要的是，他这个人很有趣，若是在世，她一定要同他多多交流。
罂粟在脑海里寻思着待会上些什么课呢？鼓盆而歌？嗯，挺有趣的。
做好安排后，罂粟补了一觉，便来到了云气飘渺的九重天，南天门有四名看守的侍卫，有一排排长相俊俏的宫娥进进出出。
罂粟从宽大的袖子中拿出牌子，出示给侍卫看，彬彬有礼，莲步轻移，走进天殿，在偌大的空间中，罂粟迷路了，走着走着，竟走到景怡宫。
奇怪的是，宫门外面竟一个仙娥都没有.......
罂粟抬头望着天空的太阳，已经快巳时了，罂粟便走进景怡宫宫，“有人吗？”
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没人应答，罂粟的脚迈进宫内的院子里，只见院子种有一棵桃树，树下放有石桌椅，石桌上放着一个鸟笼子，笼子内有一只类似金丝雀的鸟儿，看到罂粟后，叽叽喳喳地鸣叫着。
罂粟竟生出一丝悲伤，对着金丝雀悲伤地摇摇头，此时，一个身着碧绿色衣裙、长相清秀的女宫娥走出来，“你是何人？为何到景怡宫来。”
罂粟对女宫娥点点头，“我是学思斋的夫子，初次来天殿，今日迷路了，可烦请为我指道么？”
女宫娥看了一眼红得耀眼、媚得妖冶的罂粟，不确定地点点头，“嗯，你走错道来，出门右转，直走便是了。”
罂粟听后，感激地道谢，“谢谢。”同情地看了一眼金丝雀，诡异一笑，走出景怡宫，走到门外，微微偏头看了一眼院子的角落，掌心外翻，向院子角落的位置打去，一股掌风透过围墙劈向鸟笼。
罂粟刚迈出脚步，后面突然卡蹦一声，紧接着金丝雀从鸟笼里飞出来，罂粟对着金丝雀笑了笑，你自由了......
罂粟再次抬头看了一眼天空，“天啊，第一天授课就迟到......”
罂粟顾不及淑女形象，脚步生风，快速移动，脚下一阵急速的风掀起路上宫娥的秀发。
宫娥们一阵惶恐，刚才的风刮得可真着急啊......
等看到匾牌上写着学思斋时，罂粟已经气喘吁吁了，终于赶上了。
罂粟整理好自己的仪装，学着师傅的走路姿势，脸色挂着淡淡的微笑，迈着缓慢的步伐走进学思斋。
一群穿着白色华服的学生坐姿端正地跪坐在席子上，看到夫子还没有进来，便与周边的同桌交头接耳地低语着。
罂粟缓缓地走向讲台边扫了一眼学生，突然眼尖的学生看到罂粟，假装轻轻嗓子或向周围的同学挤眉弄眼提示往后看。
一呼百应，全私塾的学生除了一个趴在桌上呼呼大睡的学生外，统统往后看，看到罂粟缓缓而来，不禁被罂粟的容颜惊讶到了。
嘉懿见到是罂粟后，满脸讶异，她怎么会在这？
嘉懿又看看此刻坐姿慵懒、手肘抵着下巴呼呼大睡的清弦......
罂粟不理会他们炽烈的目光，移步走到课桌旁，端坐在席子上，将自己的衣褶子弄整齐，轻轻地抬眼眸，扫了一眼台下的学生，看到他们脸上震惊的表情后，罂粟拿起书桌上的戒尺敲敲桌子，严肃地说，“上课了。”
台下的学生这才从恍惚的世界中觉醒，学生毕恭毕敬地站立起身，除了此刻依旧在熟睡的清弦。
坐在清弦后面的岳泽从后面拍拍清弦的背，“清弦，醒醒。”
清弦拍掉岳泽的手，不理会，继续睡。
罂粟好奇地看着抵着下巴睡觉的清弦，拿起书桌上的一只毛笔准确无误地打到清弦的手肘上，啪的一声，清弦的头往下垂，继而趴在桌上继续睡，全然不理会罂粟和同学已经黑如碳的脸色。
罂粟对岳泽摆摆手，“随他。”
岳泽听后，看了一眼瑾瑜，瑾瑜无奈地耸耸肩，便同其他学生向夫子行礼作揖，“夫子好。”
罂粟轻轻颔首，慢条斯理地说，“折柳真神出游三月，这段时间将由我代其为你们授课，若学习上有晦涩难懂之惑，可在课堂上提出。”
“夫子，今日我们学什么？”学生问道。
“今日学庄子。”
“庄子？折柳真神从未给我们讲过庄子？”
“是啊？”其他学生疑惑。
罂粟眼神淡淡地扫了学生们一眼，无奈地答道，“庄子是凡间奇才，其思想标新独立，值得我们探讨。”
“夫子，我们没有课本。”
“不需要课本！你们只需听我讲。”
“既然你们没有学过庄子？自然也不知道某些成语的典故，如周庄梦蝶。”罂粟轻声道。
“我知道。”其中一个学生回答。
罂粟轻轻颔首，“说说。”
“这个成语是说庄周梦见自己变成一只很生动逼真的蝴蝶，不知道自己原本是庄周。醒过后，在惊惶不定之间方知原来自己就是庄周。”
“嗯，说说这个故事蕴含的寓意。”罂粟问。
寓意？台下的学生懵了。
罂粟看了一眼台下的学生，“有谁知道？”
台下的学生一个个面面相觑，瑾瑜与岳泽对视一眼抬眸看向罂粟。
岳泽作揖，虚心指教，“烦请夫子指教。”
罂粟看了岳泽一眼，俊逸不凡，他脸上挂着隐隐的笑意。
“庄子著书十万余言，大抵率寓言也。喜托寓言以广其意，每个看似简单的寓言故事，背后都有极其广深的含义。周庄梦蝶，不知是庄周梦中变成蝴蝶，还是蝴蝶梦见自己变成庄周？庄周与蝴蝶必定是有区别的。这就可叫作物、物的交合与变化。
这则寓言是庄子齐物思想... -->>
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