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p;这次妹妹的反应比前两次强烈多了，不但拼命挺着下身迎接我的冲杀，而且还将双腿勾在我背上，并且紧进地搂着我。当我将体内浓热的精液射出时，妹妹已是第二次达到兴奋的顶峰了。
此后，我与妹妹隔三差五便要亲热一次，直到新学期开学后
初中二年上学期，我们开设了生理课。通过生理课，我对人体的结构和生育问题有了初步了解，从而知道，女子有了月经，如果发生性关系，便可能怀孕。
这时正好妹妹初潮来临，因此，自此以后我坚决抵制了妹妹的诱惑，同时告诉她，我们不能再这样了。当我性欲高涨，难以自制时，便去找小秀或阿珠。不知为何，与她们在一起，我从不担心怀孕的事──尽管她们担心，并不时提醒。
然而，开学后不久，我的注意力便很快转移了。不但对妹妹没有了兴趣，就是阿珠、小秀，我也要到十分无赖时才会去找她们。即使与她们亲热，我脑子里想的也是别人──新来的数学老师。
数学老师姓陈，叫碧云，26岁，是这个学期从别的学校调过来的，同来的还有她妹妹。
陈老师不但漂亮，而且身材很好，体态丰腴，曲线玲珑，两只鼓鼓囊囊的乳房，令人一见便兴奋无比，特别是那紧绑高翘的臀部，令人一见便遐想万千我只要见到她，小弟弟便会情不自禁地兴奋的抬起头来。
刚开始因为她是老师，我不感有非分之想，每天只要看一看就心满意足了。
但是时间一长我便受不了，只要她上课，小弟弟便会“怒发冲冠”恨不得钻入那浑圆性感的两腿间，探求密穴的秘密。我虽有过与女人亲爱的体验，但是没有与成熟的女人亲爱过，不知道那是什么滋味，很想试试。
老师待人和睦，声音也很优美，但上课很认真，很少言笑，只有当学生回答了她认为比较复杂的难题时，才会偶尔露初嘉许的笑容。即使平时，也很少看到她脸上有笑容。也许因为这样，尽管学校有不少未婚的男老师，但没有谁但去主动接近。
男老师们不敢接近，还有一个原因，就是老师有一位冷若冰霜的妹妹，除上课外，姐妹俩基本上在一起。
虽然我心里很想上成熟、性感的陈老师，但我知道这个愿望很难实现，一则我们年龄悬殊太大，她不可能对我这个半大男孩有兴趣，其次是我没有机会接近。
但是，我并未因此死心，心想即使不能与她亲热，能与她亲近也不错。因此如何接近这位高贵的女老师，如何使她对我有好感，成了我日思夜想的大事。
工夫不负有心人，很快我便发现，老师对成绩好的学生比较喜欢，有时下课了，还会与之亲切地谈几句。遗恨的是那时我的数学成绩不是很好，为了让老师对我有好感，必须先把数学成绩突上去。
有了目标，接下来自然就是为实现目标而努力。往常，放学回家后我很少看书，一般是作完作业就完事。现在我不得不拿起书来，同时还将书上那些老师没有布置的习题做一做。也许是我基础较差，书上那些老师没有布置的题目竟有很多不会做。
p;这次妹妹的反应比前两次强烈多了，不但拼命挺着下身迎接我的冲杀，而且还将双腿勾在我背上，并且紧进地搂着我。当我将体内浓热的精液射出时，妹妹已是第二次达到兴奋的顶峰了。
此后，我与妹妹隔三差五便要亲热一次，直到新学期开学后
初中二年上学期，我们开设了生理课。通过生理课，我对人体的结构和生育问题有了初步了解，从而知道，女子有了月经，如果发生性关系，便可能怀孕。
这时正好妹妹初潮来临，因此，自此以后我坚决抵制了妹妹的诱惑，同时告诉她，我们不能再这样了。当我性欲高涨，难以自制时，便去找小秀或阿珠。不知为何，与她们在一起，我从不担心怀孕的事──尽管她们担心，并不时提醒。
然而，开学后不久，我的注意力便很快转移了。不但对妹妹没有了兴趣，就是阿珠、小秀，我也要到十分无赖时才会去找她们。即使与她们亲热，我脑子里想的也是别人──新来的数学老师。
数学老师姓陈，叫碧云，26岁，是这个学期从别的学校调过来的，同来的还有她妹妹。
陈老师不但漂亮，而且身材很好，体态丰腴，曲线玲珑，两只鼓鼓囊囊的乳房，令人一见便兴奋无比，特别是那紧绑高翘的臀部，令人一见便遐想万千我只要见到她，小弟弟便会情不自禁地兴奋的抬起头来。
刚开始因为她是老师，我不感有非分之想，每天只要看一看就心满意足了。
但是时间一长我便受不了，只要她上课，小弟弟便会“怒发冲冠”恨不得钻入那浑圆性感的两腿间，探求密穴的秘密。我虽有过与女人亲爱的体验，但是没有与成熟的女人亲爱过，不知道那是什么滋味，很想试试。
老师待人和睦，声音也很优美，但上课很认真，很少言笑，只有当学生回答了她认为比较复杂的难题时，才会偶尔露初嘉许的笑容。即使平时，也很少看到她脸上有笑容。也许因为这样，尽管学校有不少未婚的男老师，但没有谁但去主动接近。
男老师们不敢接近，还有一个原因，就是老师有一位冷若冰霜的妹妹，除上课外，姐妹俩基本上在一起。
虽然我心里很想上成熟、性感的陈老师，但我知道这个愿望很难实现，一则我们年龄悬殊太大，她不可能对我这个半大男孩有兴趣，其次是我没有机会接近。
但是，我并未因此死心，心想即使不能与她亲热，能与她亲近也不错。因此如何接近这位高贵的女老师，如何使她对我有好感，成了我日思夜想的大事。
工夫不负有心人，很快我便发现，老师对成绩好的学生比较喜欢，有时下课了，还会与之亲切地谈几句。遗恨的是那时我的数学成绩不是很好，为了让老师对我有好感，必须先把数学成绩突上去。
有了目标，接下来自然就是为实现目标而努力。往常，放学回家后我很少看书，一般是作完作业就完事。现在我不得不拿起书来，同时还将书上那些老师没有布置的习题做一做。也许是我基础较差，书上那些老师没有布置的题目竟有很多不会做。