，然后点击“添加到主屏幕” 笔下文学 www.bixiawenxue.org，穿越之先生无错无删减全文免费阅读！
第五十七章教学
“赵钱孙李, 周吴郑王，冯陈楚魏，蒋沈韩杨……”
元安平站在前方，对于各个学生的表现看得一清二楚。等到所有学生背完百家姓之后, 元安平说道：“和以往一样, 在正式学习之前, 我给大家讲一个成语故事。今天的成语故事，名为, 滥竽充数。”
元安平话落之后，他坐到桌案前，跟下面的学生讲道：“这个故事发生在很久以前。有个叫齐崖的人。”当然, 名字是他胡诌的，成语故事内容他记得，如有需要可以改编, 但姓名什么的, 他没那么好的记性。
“齐崖他不学无术, 生活过的贫穷而潦倒，但他却有几分小聪明，而且胆子也比平常人大些，所以总能靠着自己的小聪明占些便宜, 得些好处。但是，即使如此, 他过的也是吃了上顿没下顿的日子。”他看向下面认真听故事的学生, 用他们能够听得懂的大白话来讲故事, “这一天，他听说有个王爷要招乐师。乐师，就是会演奏乐器的人，他们有的会吹笛子，有的会弹琴，当然也有会弹琵琶的。乐器有很多，乐器用的好的，便被称为乐师。而这位王爷，喜欢听竽声，竽也是一种乐器。齐崖听说这个消息后，和其他人一样，也跟着去看了下热闹。他看到很多的乐师被招收后，脑子里出了个主意，虽然他并不会吹竽，但他冒充乐师也跟着进了王府。”
有人举手：“他不会吹竽，那他怎么进到王府里去的？”
元安平点点头：“这个问题问的好。我前面说了，齐崖有几分小聪明。那在什么情况下，他这么一个并不会吹竽的人，却以乐师的身份进了王府呢？这个问题留给你们来思考，你们可以充分发挥自己的想象力，想想，齐崖，为什么能够混进王府内，这个作为课后作业，明天我要听你们的想法。”说着便让李字记下他布置的这个作业，免得他自己把这事给忘了。
“我继续讲。齐崖为什么要混进王府？他又怎么敢混进王府内？毕竟他并不会吹竽。”元安平继续讲道：“齐崖之所以敢这么大胆是因为因为他发现，王府招收了很多的乐师，而那位王爷又喜欢许多人一起吹竽给他听。所以齐崖觉得这里边有机可乘，而事实上，正如他所想的那样，他成功了。当别的乐师在吹竽的时候，他也摆出在吹竽的样子，因为其他乐师都是有真材实料确实会吹竽的，所以他混在其中，别人并不能发现他其实并没有在吹竽。在他进了王府之后，生活自然变得更好了，再也不必为吃穿而发愁，而他每天需要做的是，只要在那位王爷想要听竽的时候去装装样子就可以。而他就这样度过了两年，而在这两年内，没有一个人发现，他其实是不会吹竽的。听到这里，大家应该会觉得他的运气非常好，而且，没什么本事却可以享受到王府乐师的待遇让人十分羡慕。到这里，我想问一下大家，如果你们是齐崖，在明知道自己不会吹竽的情况下，好运的混进了王府当了乐师之后，心里会有什么想法？”
元安平先点了胖墩，“元小胖，你来说一下，如果你是齐崖，混进了王府还顺利的当上了乐师之后，你有什么打算？”
胖墩有些情况不太清楚，于是问道：“当乐师很好吗？”
“是的，那里毕竟是王府，拿的工钱都比别的地方多，每餐的饭菜都比别的地方好。”
胖墩幻想了一下美好的情景，然后表示：“我要把饭菜跟我爹娘分着吃，然后把钱交给我娘攒着，我娘说，娶媳妇要花好多好多钱。”
其他学生听后哈哈笑了起来，元安平咳嗽一下忍住笑意：“嗯，不错，你这个想法很实在，也挺有孝心。霍小西，你来回答一下。”
霍小西站起来：“我会害怕被发现，要是他们发现我不会吹……吹竽，肯定会打我的。”
元安平点点头：“一般情况下，开始的那段时间肯定会害怕，害怕被人发现，那里可是王府，如果被人发现他并不会吹竽，那他就是欺骗了王爷，下场一定很可怕。可如果过了几个月都没人发现，那么，他的胆子会大起来，然后慢慢觉得，一定不会有人发现的，这就是人的侥幸心理。在做了坏事之后，总会不停的告诉自己，别人不会发现的，不会发现的。如果做了一次坏事没有被发现，又做了一次坏事也没有被发现，他就会觉得，自己是不可能被发现的。可你们要记住，只要你做坏事，第一次没被发现是运气好，第二次没被发现，也是你的幸运。可你们要知道，幸运这种事情，可不是每次都会降临，有些倒霉的，平生第一次做坏事就被抓，那么，就算他之前是再好的人，以后别人也不会再信任他了。所以，做坏事一定会被发现，区别只在于是早还是晚，为了避免不好的下场，坏事不能做。”说完后，他看了眼表情有些羞愧的个别学生后，没说什么，而是继续提问：“元林，如果你进了王府，你会怎么样？”
元林站起来，回答的很冷静：“这份工很好，我不想失去，如果欺骗就能呆得住两年，那我会在这两年内学会吹竽。”
“哦。”元安平挑了下眉头：“那你要怎么学？向别的乐师请教，会有露馅的危险，自学的话，吹竽的声音会被听到，依然有露馅的危险。”
元林皱眉：“偷偷摸摸的学，总有出王府的时间，总有不在王府的乐师。”
元安平点点头：“那你有没有想过，在没学会之前就被抓到了呢？这可是一件风险很大的事情，一不小心就会丢了性命。”
元林很坚毅的说：“两年的时间，我一定能学会。”
元安平继续追问道：“如果学不会呢？”
“一定能学会。”
元安平笑了笑：“你是在拿命来赌一个机会。”
元林停顿片刻：“如果值得赌，我愿意赌。”
元安平看向元林，这个还不多大的孩子，对方的性格让他有些担心：“元林，我没办法评论你的想法到底是对还是错。但记住我一句话，如果当你不知道自己所做的事，是对还是错的时候，你考虑下后果，别只想你会得到什么，想一下你会失去什么。如果失去的东西会让你非常后悔，那就别去做。你或许还不明白我说什么，但你记住我今天说的话。”
元林点头：“好。”
靠在墙边晒太阳并听到里面说话内容的仲孙连珏睁开眼睛感慨：“此子不凡。”谁也不知道他说的是元林，还是元安平。
元安平又点了几个学生让他们说下他们的想法，他并不是想要听他们说出多么高大上的道理来，他想要的是，他们有思想，懂思考，是非对错不由他来说，而是由这些孩子自己去想。
不再提问之后，元安平继续讲故事：“齐崖在王府里待了两年，因为总是自以为有几分小聪明，总觉得能骗过所有人，不会有被发现的那一天。所以，他并没有如元林那般想着去学吹竽，如果他真的有这份勤学好学的心思，他就不会是个不学无术的人，也不需要靠蒙骗而进入王府。不过后来，王爷病逝，世子继位成为新的王爷，他和他的父亲一样，也喜欢听竽。不过，和原来的王爷不同，他并不喜欢让所有乐师一起吹，而是喜欢一个一个的听，因为他觉得，每一位乐师擅长吹的乐曲不一定相同。而齐崖在发现这种状况之后，他只能连夜逃走。”
李字疑惑：“他就那么轻松的逃走了？”
元安平笑了笑：“没有人可以一直幸运，高高在上的王爷根本不会在意一个小乐师的存在，但底下管事的发现了，当然不会轻饶他。管事当然不会像王爷那样有权随意杀害他，但却狠狠地揍了他一顿。说一句：你真是吃了雄心豹子胆了，竟然敢在王府里骗吃骗喝！”
李东风举手疑问：“管事为什么不把齐崖的事告诉王爷，王爷当着众人的面处罚他，那以后就不会有人再敢做这种事了。”
元安平笑了笑，问李字：“你觉得呢？”
李字想了想，说：“管事的应该是怕自己会被王爷责罚。他没做好自己的工作，害得王爷被骗了，他也有错。要是王爷知道了，肯定很烦齐崖，会处罚他，但管事的也逃不了干系。所以，管事的只会偷偷出口气，不会上报的。”
李东风听后说道：“齐崖能混进王府，全都是因为管事没有做好，要是他仔细检查了，齐崖一定没法混进王府。”
李字不这么认为：“那可不一定，如果我是齐崖，我可以跟管事商量，把... -->>
第五十七章教学
“赵钱孙李, 周吴郑王，冯陈楚魏，蒋沈韩杨……”
元安平站在前方，对于各个学生的表现看得一清二楚。等到所有学生背完百家姓之后, 元安平说道：“和以往一样, 在正式学习之前, 我给大家讲一个成语故事。今天的成语故事，名为, 滥竽充数。”
元安平话落之后，他坐到桌案前，跟下面的学生讲道：“这个故事发生在很久以前。有个叫齐崖的人。”当然, 名字是他胡诌的，成语故事内容他记得，如有需要可以改编, 但姓名什么的, 他没那么好的记性。
“齐崖他不学无术, 生活过的贫穷而潦倒，但他却有几分小聪明，而且胆子也比平常人大些，所以总能靠着自己的小聪明占些便宜, 得些好处。但是，即使如此, 他过的也是吃了上顿没下顿的日子。”他看向下面认真听故事的学生, 用他们能够听得懂的大白话来讲故事, “这一天，他听说有个王爷要招乐师。乐师，就是会演奏乐器的人，他们有的会吹笛子，有的会弹琴，当然也有会弹琵琶的。乐器有很多，乐器用的好的，便被称为乐师。而这位王爷，喜欢听竽声，竽也是一种乐器。齐崖听说这个消息后，和其他人一样，也跟着去看了下热闹。他看到很多的乐师被招收后，脑子里出了个主意，虽然他并不会吹竽，但他冒充乐师也跟着进了王府。”
有人举手：“他不会吹竽，那他怎么进到王府里去的？”
元安平点点头：“这个问题问的好。我前面说了，齐崖有几分小聪明。那在什么情况下，他这么一个并不会吹竽的人，却以乐师的身份进了王府呢？这个问题留给你们来思考，你们可以充分发挥自己的想象力，想想，齐崖，为什么能够混进王府内，这个作为课后作业，明天我要听你们的想法。”说着便让李字记下他布置的这个作业，免得他自己把这事给忘了。
“我继续讲。齐崖为什么要混进王府？他又怎么敢混进王府内？毕竟他并不会吹竽。”元安平继续讲道：“齐崖之所以敢这么大胆是因为因为他发现，王府招收了很多的乐师，而那位王爷又喜欢许多人一起吹竽给他听。所以齐崖觉得这里边有机可乘，而事实上，正如他所想的那样，他成功了。当别的乐师在吹竽的时候，他也摆出在吹竽的样子，因为其他乐师都是有真材实料确实会吹竽的，所以他混在其中，别人并不能发现他其实并没有在吹竽。在他进了王府之后，生活自然变得更好了，再也不必为吃穿而发愁，而他每天需要做的是，只要在那位王爷想要听竽的时候去装装样子就可以。而他就这样度过了两年，而在这两年内，没有一个人发现，他其实是不会吹竽的。听到这里，大家应该会觉得他的运气非常好，而且，没什么本事却可以享受到王府乐师的待遇让人十分羡慕。到这里，我想问一下大家，如果你们是齐崖，在明知道自己不会吹竽的情况下，好运的混进了王府当了乐师之后，心里会有什么想法？”
元安平先点了胖墩，“元小胖，你来说一下，如果你是齐崖，混进了王府还顺利的当上了乐师之后，你有什么打算？”
胖墩有些情况不太清楚，于是问道：“当乐师很好吗？”
“是的，那里毕竟是王府，拿的工钱都比别的地方多，每餐的饭菜都比别的地方好。”
胖墩幻想了一下美好的情景，然后表示：“我要把饭菜跟我爹娘分着吃，然后把钱交给我娘攒着，我娘说，娶媳妇要花好多好多钱。”
其他学生听后哈哈笑了起来，元安平咳嗽一下忍住笑意：“嗯，不错，你这个想法很实在，也挺有孝心。霍小西，你来回答一下。”
霍小西站起来：“我会害怕被发现，要是他们发现我不会吹……吹竽，肯定会打我的。”
元安平点点头：“一般情况下，开始的那段时间肯定会害怕，害怕被人发现，那里可是王府，如果被人发现他并不会吹竽，那他就是欺骗了王爷，下场一定很可怕。可如果过了几个月都没人发现，那么，他的胆子会大起来，然后慢慢觉得，一定不会有人发现的，这就是人的侥幸心理。在做了坏事之后，总会不停的告诉自己，别人不会发现的，不会发现的。如果做了一次坏事没有被发现，又做了一次坏事也没有被发现，他就会觉得，自己是不可能被发现的。可你们要记住，只要你做坏事，第一次没被发现是运气好，第二次没被发现，也是你的幸运。可你们要知道，幸运这种事情，可不是每次都会降临，有些倒霉的，平生第一次做坏事就被抓，那么，就算他之前是再好的人，以后别人也不会再信任他了。所以，做坏事一定会被发现，区别只在于是早还是晚，为了避免不好的下场，坏事不能做。”说完后，他看了眼表情有些羞愧的个别学生后，没说什么，而是继续提问：“元林，如果你进了王府，你会怎么样？”
元林站起来，回答的很冷静：“这份工很好，我不想失去，如果欺骗就能呆得住两年，那我会在这两年内学会吹竽。”
“哦。”元安平挑了下眉头：“那你要怎么学？向别的乐师请教，会有露馅的危险，自学的话，吹竽的声音会被听到，依然有露馅的危险。”
元林皱眉：“偷偷摸摸的学，总有出王府的时间，总有不在王府的乐师。”
元安平点点头：“那你有没有想过，在没学会之前就被抓到了呢？这可是一件风险很大的事情，一不小心就会丢了性命。”
元林很坚毅的说：“两年的时间，我一定能学会。”
元安平继续追问道：“如果学不会呢？”
“一定能学会。”
元安平笑了笑：“你是在拿命来赌一个机会。”
元林停顿片刻：“如果值得赌，我愿意赌。”
元安平看向元林，这个还不多大的孩子，对方的性格让他有些担心：“元林，我没办法评论你的想法到底是对还是错。但记住我一句话，如果当你不知道自己所做的事，是对还是错的时候，你考虑下后果，别只想你会得到什么，想一下你会失去什么。如果失去的东西会让你非常后悔，那就别去做。你或许还不明白我说什么，但你记住我今天说的话。”
元林点头：“好。”
靠在墙边晒太阳并听到里面说话内容的仲孙连珏睁开眼睛感慨：“此子不凡。”谁也不知道他说的是元林，还是元安平。
元安平又点了几个学生让他们说下他们的想法，他并不是想要听他们说出多么高大上的道理来，他想要的是，他们有思想，懂思考，是非对错不由他来说，而是由这些孩子自己去想。
不再提问之后，元安平继续讲故事：“齐崖在王府里待了两年，因为总是自以为有几分小聪明，总觉得能骗过所有人，不会有被发现的那一天。所以，他并没有如元林那般想着去学吹竽，如果他真的有这份勤学好学的心思，他就不会是个不学无术的人，也不需要靠蒙骗而进入王府。不过后来，王爷病逝，世子继位成为新的王爷，他和他的父亲一样，也喜欢听竽。不过，和原来的王爷不同，他并不喜欢让所有乐师一起吹，而是喜欢一个一个的听，因为他觉得，每一位乐师擅长吹的乐曲不一定相同。而齐崖在发现这种状况之后，他只能连夜逃走。”
李字疑惑：“他就那么轻松的逃走了？”
元安平笑了笑：“没有人可以一直幸运，高高在上的王爷根本不会在意一个小乐师的存在，但底下管事的发现了，当然不会轻饶他。管事当然不会像王爷那样有权随意杀害他，但却狠狠地揍了他一顿。说一句：你真是吃了雄心豹子胆了，竟然敢在王府里骗吃骗喝！”
李东风举手疑问：“管事为什么不把齐崖的事告诉王爷，王爷当着众人的面处罚他，那以后就不会有人再敢做这种事了。”
元安平笑了笑，问李字：“你觉得呢？”
李字想了想，说：“管事的应该是怕自己会被王爷责罚。他没做好自己的工作，害得王爷被骗了，他也有错。要是王爷知道了，肯定很烦齐崖，会处罚他，但管事的也逃不了干系。所以，管事的只会偷偷出口气，不会上报的。”
李东风听后说道：“齐崖能混进王府，全都是因为管事没有做好，要是他仔细检查了，齐崖一定没法混进王府。”
李字不这么认为：“那可不一定，如果我是齐崖，我可以跟管事商量，把... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读