笔下文学

拥抱的力量（第1页）

拥抱，是一个大家都熟悉的身体动作，是一种表达感情的方式。发自内心的拥抱能迅速传递内心的感受，传递心中的爱，把语言无法表达的情感传递给对方（我这里说的拥抱不是外国礼节性的拥抱，那种拥抱无异于握手）。

小的时候感受到父母怀抱的温暖，大的时候感受到爱人怀抱的甜蜜，有了儿子以后感受到儿子在怀中的安然。父母怀抱的温暖一直记忆犹新，爱人怀抱的甜蜜永生难忘，儿子在怀中的安然依然萦绕。除了这些，就再没有了拥抱的记忆。

长大的我一直很独立，很少儿女情长，特别是成家立业后，更是少为情感牵绊，虽然常回家看望父母，却不习惯与父母亲近，觉得不自然，更别说投入到父母的拥抱了，许是我们生在压抑感情的年代，不习惯于直接表达感情，最亲近父母的举动就是为父母揉肩捶背，籍此来传递对父母的爱。与爱人的拥抱也随着时光的流逝渐渐归于平静，给儿子的拥抱也在儿子迅速长高时被拍肩膀、摸摸头取代了。拥抱仿佛彻底走出了我的生活。

但是，在一个很平常的日子，一个不平常的汇报演出中，却让我不仅重温了拥抱的幸福，更体会到了拥抱的力量和拥抱带来的感动。

去年孩子放寒假的时候，我要出差，正愁孩子没人照顾的时候，得知“乌兰浩特市先行教育工作室”将举办以坚持、感恩、责任、信任、自信、合作、目标、团结为主题的8天全封闭“成长拓展训练冬令营”活动，时间正好是在我出差的那几天。马上征得孩子同意报名参加。出差回来的第二天，儿子参加的成长拓展训练营接近尾声，并邀请学员家长参加汇报演出。

没想到将近三个小时的汇报演出带给我强烈的震撼，12名学员在台上流泪，20几位家长和5位辅导老师、两名志愿者在台下流泪，拥抱成了孩子与孩子、孩子与家长、孩子与老师、家长与老师表达感情最直接、最自然、最有效的方式。本来就眼泪窝浅、容易被感动的我一下午不知道流了多少泪。看到孩子们泪眼婆娑的诉说心声，老师敞开胸怀的拥抱孩子，家长们无不受感动。家长终于听到了孩子心底的声音，感受到了来自孩子的那份爱。

在孩子们高举着左手（高举左手是训练营中“坚持课”的一个动作，孩子们坚持举手挑战自己，结果多数孩子都坚持完成了目标要求——坚持举手两小时10分）流着泪深情的唱着母亲时，在老师的鼓励下，家长们纷纷伸开双臂拥抱了比自己高或矮的孩子。那场面着实令人感动，在场的所有人无不为之动容。我给了儿子一个久违的拥抱，看到王老师流着泪拥抱每一个孩子时，我走向她，情不自禁的与她拥抱，那一刻任何语言都是苍白的，我再一次感受到拥抱的意义，体会到拥抱的力量。

真诚的拥抱不会让人觉得不自然，抹不开，更不会让人觉得别扭，敞开心扉去拥抱你爱的人和爱你的人，用拥抱传递你的爱吧。

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