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梁老师边说边做手势,他已经忘记了给同学们讲课,完全陷入回忆中。
梁老师说他升高中的时候复读了二次。初中毕业后,他报考了县里的重点高中。父母考虑他还有一个弟弟妹妹正在上学,让他别再复读了。但他苦苦请求父母,知道家里没钱,他就去叔叔家和大姨家借钱。这一年,他虽然很努力,但是还没考上他理想的高中。这次回家,父母很是失望,让他别读了。他哭着跪在父母面前,让父母再给他一次机会,再复读一年,他一定能考上重点高中。暑假两个月,他去饭店打工挣了一些钱,加之亲戚的补贴,他背着父母又踏上了复读的道路。他省吃俭用,复读的一年里很少吃过炒菜,都是啃咸菜。晚上,宿舍里熄灯后,他点着蜡烛继续攻读。这一年,他找到了自己的不足之处,专门抓薄弱点,中考时发挥不错,以优异的成绩考上了县重点高中。父母被他的执着和上进心感动,发誓就是卖锅卖铁也要供他念完高中。
上了高中之后他更加发奋苦读,后来考上一所重点师范大学,毕业后他主动回县城任教。他说要尽微薄之力推动本地教育的发展。
听了梁老师的讲述,同学们都增添了学习的动力。以前贪玩无所事事的学生,恍然醒悟,他们抓紧时间补习。梁老师所带班的成绩在全地区都是数一数二的。他的成功之处就在于不像别的老师一样一味地念书本,讲道理,而是穿插着一些故事,这样极大地调动了同学们的积极性。
90年代初期,大部分农村家庭还是没能力让孩子到城里上学的。天贝的同学唐阳就来自农村,父母在城里租房子,他们没有别的本事,两口子每天早出晚归拾破烂。每学期交学杂费,唐阳总是最后一个交,多数情况下他都交不起那300多元的学杂费。父母每个月的收入也就200多元,没办法,父母带着他向邻居一家一家借钱。邻居看唐阳是个苗子,都慷慨解囊。但一次两次能行,时间长了、次数多了,你又还不了钱,人家肯定不想再借了。
天贝和唐阳是同桌,两人都喜欢写日记,而且经常交换着看。当天贝知道唐阳家庭的困境后,回家给妈妈说她想帮助班里困难的学生。秀英是地地道道的农村妇女,没结婚之前,她深知老百姓生活之艰辛。现在她生活条件好了,自然不会忘记那些穷苦的人们。再交学费的时候,她把唐阳的那份也交了。唐阳带着父母去天贝家里感谢,唐阳当场跪在秀英面前,泪如泉涌。
秀英经常教导两个孩子,要多帮助别人,她自己也是这么做的。住到城里每天送孩子上学的时候,会遇到一些乞讨的老人,她总是毫不吝啬地放上几元钱。对于那些身体健全的年轻乞讨者,秀英会劝说他们去打工,干什么都比乞讨强。如果家境不好,又不爱劳动,只想坐享其成,那活在这个世上已经没什么意义了。而对于那些残疾之人,秀英会鼓励他们顽强地生活下去,残疾人也可以做很多让人惊叹的事情。
80后的小学生书本也不少,只不过那时候没有乱七八糟的练兵题、练习册、复习资料,同学们只要把书本上的知识学会,基本上可以应付了考试的。老师布置的作业也不少,但是那时候的作业思维能力不是很强,学生一般自己就能做了。不像90后的学生,大部分作业题都得父母指导,因为现在的题逻辑思维太强了。
至于音乐课和体育课,80后的孩子在小学还是能学到东西的。不过这只是针对城里学校来说,农村小学的孩子可能没有体育和音乐课,因为一是学校没有文艺老师;二是学校没有场地和器材。所以那些村里的孩子如果到了城里的学校,总是好奇地看那些体育器材,感觉特别新鲜。而一些基本的音乐或体育常识,他们都没听说过。
80后的童年也是快乐的,不像90后和00后的孩子大多是独生子女,父母从小让他们学习才艺,他们生活的太累。80后的孩子有充足的时间玩乐。每到周末放假,天宝带着妹妹还有小伙伴去山上刨红薯、够酸枣、打土仗,或者比赛爬山,山上的每一处角落都留下了他们的欢声笑语。他们还会在半山坡挖山洞,下雨的时候躲在里面,别有一番情趣。
天宝爱讲故事,邻居小伙伴每到傍晚吃完饭都会到他家里听他“演讲”他这故事完全是看了动画片而编造的,当然也有很多童话故事都是他看了书记在心上的,他的记忆力超好。
虽然住在城里,家庭条件也不错,但每到春节,秀英并不给孩子买新衣服,而是亲自做。她说做的衣服结实。天贝从小就崇拜警察,因此她喜欢绿色和蓝色,妈妈总是给她做绿色或蓝色的外套。
过年的时候,天宝和小伙伴会把“二踢脚”的炮筒子捡来,然后弄一些小鞭炮,把小炮里的火药都倒进筒子里,然后在火药里放上炮捻子,最上面放上黄土,用钉子扎实,一个雷炮
就这么简易的做出来了。你还别说,他们做的这炮还真能响了,而且炮声震耳欲聋。他们会在学校后面的操场上放,一些同学就好奇地跟着他们,看到自制的炮真响了,同学们都鼓起掌来,说他们真不简单,年纪小小的就会做炮了,将来肯定能发明更多的东西。
那时候的孩子们还会用避孕套似的白皮套吹气球,这白皮套据说是一个矿工的孩子从家里拿来的,原来这东西是矿工工人用来放炮的。天真的孩子们并不知道这东西是干嘛的,只觉得吹起来有一个小奶头,特别的好玩。他们会比赛谁吹的大,说来也可笑,那时候的大人也不忌讳这个,竟然让孩子们当气球用?
梁老师边说边做手势,他已经忘记了给同学们讲课,完全陷入回忆中。
梁老师说他升高中的时候复读了二次。初中毕业后,他报考了县里的重点高中。父母考虑他还有一个弟弟妹妹正在上学,让他别再复读了。但他苦苦请求父母,知道家里没钱,他就去叔叔家和大姨家借钱。这一年,他虽然很努力,但是还没考上他理想的高中。这次回家,父母很是失望,让他别读了。他哭着跪在父母面前,让父母再给他一次机会,再复读一年,他一定能考上重点高中。暑假两个月,他去饭店打工挣了一些钱,加之亲戚的补贴,他背着父母又踏上了复读的道路。他省吃俭用,复读的一年里很少吃过炒菜,都是啃咸菜。晚上,宿舍里熄灯后,他点着蜡烛继续攻读。这一年,他找到了自己的不足之处,专门抓薄弱点,中考时发挥不错,以优异的成绩考上了县重点高中。父母被他的执着和上进心感动,发誓就是卖锅卖铁也要供他念完高中。
上了高中之后他更加发奋苦读,后来考上一所重点师范大学,毕业后他主动回县城任教。他说要尽微薄之力推动本地教育的发展。
听了梁老师的讲述,同学们都增添了学习的动力。以前贪玩无所事事的学生,恍然醒悟,他们抓紧时间补习。梁老师所带班的成绩在全地区都是数一数二的。他的成功之处就在于不像别的老师一样一味地念书本,讲道理,而是穿插着一些故事,这样极大地调动了同学们的积极性。
90年代初期,大部分农村家庭还是没能力让孩子到城里上学的。天贝的同学唐阳就来自农村,父母在城里租房子,他们没有别的本事,两口子每天早出晚归拾破烂。每学期交学杂费,唐阳总是最后一个交,多数情况下他都交不起那300多元的学杂费。父母每个月的收入也就200多元,没办法,父母带着他向邻居一家一家借钱。邻居看唐阳是个苗子,都慷慨解囊。但一次两次能行,时间长了、次数多了,你又还不了钱,人家肯定不想再借了。
天贝和唐阳是同桌,两人都喜欢写日记,而且经常交换着看。当天贝知道唐阳家庭的困境后,回家给妈妈说她想帮助班里困难的学生。秀英是地地道道的农村妇女,没结婚之前,她深知老百姓生活之艰辛。现在她生活条件好了,自然不会忘记那些穷苦的人们。再交学费的时候,她把唐阳的那份也交了。唐阳带着父母去天贝家里感谢,唐阳当场跪在秀英面前,泪如泉涌。
秀英经常教导两个孩子,要多帮助别人,她自己也是这么做的。住到城里每天送孩子上学的时候,会遇到一些乞讨的老人,她总是毫不吝啬地放上几元钱。对于那些身体健全的年轻乞讨者,秀英会劝说他们去打工,干什么都比乞讨强。如果家境不好,又不爱劳动,只想坐享其成,那活在这个世上已经没什么意义了。而对于那些残疾之人,秀英会鼓励他们顽强地生活下去,残疾人也可以做很多让人惊叹的事情。
80后的小学生书本也不少,只不过那时候没有乱七八糟的练兵题、练习册、复习资料,同学们只要把书本上的知识学会,基本上可以应付了考试的。老师布置的作业也不少,但是那时候的作业思维能力不是很强,学生一般自己就能做了。不像90后的学生,大部分作业题都得父母指导,因为现在的题逻辑思维太强了。
至于音乐课和体育课,80后的孩子在小学还是能学到东西的。不过这只是针对城里学校来说,农村小学的孩子可能没有体育和音乐课,因为一是学校没有文艺老师;二是学校没有场地和器材。所以那些村里的孩子如果到了城里的学校,总是好奇地看那些体育器材,感觉特别新鲜。而一些基本的音乐或体育常识,他们都没听说过。
80后的童年也是快乐的,不像90后和00后的孩子大多是独生子女,父母从小让他们学习才艺,他们生活的太累。80后的孩子有充足的时间玩乐。每到周末放假,天宝带着妹妹还有小伙伴去山上刨红薯、够酸枣、打土仗,或者比赛爬山,山上的每一处角落都留下了他们的欢声笑语。他们还会在半山坡挖山洞,下雨的时候躲在里面,别有一番情趣。
天宝爱讲故事,邻居小伙伴每到傍晚吃完饭都会到他家里听他“演讲”他这故事完全是看了动画片而编造的,当然也有很多童话故事都是他看了书记在心上的,他的记忆力超好。
虽然住在城里,家庭条件也不错,但每到春节,秀英并不给孩子买新衣服,而是亲自做。她说做的衣服结实。天贝从小就崇拜警察,因此她喜欢绿色和蓝色,妈妈总是给她做绿色或蓝色的外套。
过年的时候,天宝和小伙伴会把“二踢脚”的炮筒子捡来,然后弄一些小鞭炮,把小炮里的火药都倒进筒子里,然后在火药里放上炮捻子,最上面放上黄土,用钉子扎实,一个雷炮
就这么简易的做出来了。你还别说,他们做的这炮还真能响了,而且炮声震耳欲聋。他们会在学校后面的操场上放,一些同学就好奇地跟着他们,看到自制的炮真响了,同学们都鼓起掌来,说他们真不简单,年纪小小的就会做炮了,将来肯定能发明更多的东西。
那时候的孩子们还会用避孕套似的白皮套吹气球,这白皮套据说是一个矿工的孩子从家里拿来的,原来这东西是矿工工人用来放炮的。天真的孩子们并不知道这东西是干嘛的,只觉得吹起来有一个小奶头,特别的好玩。他们会比赛谁吹的大,说来也可笑,那时候的大人也不忌讳这个,竟然让孩子们当气球用?