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sp; 刚刚应该出现了报警和质问家长的选项，只是容冶没选。
家暴的事情，老师管不住。质问白正仁，白巧回家会被毒打。
这个小镇，他们两个都没来过。不清楚这里的警察，会如何处理家暴。
如果只是批评教育，以调解为主。那警察走后，白巧的处境会很惨。
没有更好的选项，容冶只好强压下火气，暂时保留证据。
他刚拍完小腹，正准备拍后背，紧闭的办公室大门，忽然被人推开。
一个小圆脸大眼睛，梳着丸子头的女孩，小心翼翼地探头往里看。
看见办公桌前的中年老师，她局促地道：“刘老师好！”
女孩小跑到另一名老师办公桌前，捧起上面的卷子。边往外走，边好奇地盯着两人看。
看着只有八九岁大的小女孩，容冶眼前忽的出现几个选项。
【突然闯入的二班语文课代表，一直在看你们，你决定：】
【a：白同学一直蜷缩着身体，身上的伤痕让她很自卑。快点帮她穿好校服，维护她的自尊。】
【b：不理会课代表，带着白巧去校医室】
【c：小孩都怕老师，帮课代表，将语文卷子送去二班。让女学生陪着白巧，去校医务室。】
容冶略微思索，叫住往外走的女孩。和她交谈几句，接过她怀里的卷子。
小女孩很有爱心，听说白巧受了伤，立刻关切地扶住她。一脸认真地老师保证，绝对会照顾好她。
确定课代表没有误会，容冶低头和岑笙对视一眼，身体同时放松下来。
目送两个女孩离开，容冶抱着卷子，走向二年二班。
耳边响起刘老师粗重低沉的声音，“小孩子可真治愈，我女儿淹死的时候，也像她们这么大。看见这群天真可爱的孩子，就像看见我的女儿。”
“白巧的爸妈一定心理有问题，才会舍得打这么乖巧的女儿。我做梦都希望女儿可以复活，他们居然把女儿往死里打。唉，看着真心疼……”
“之前听几个学生聊天，好像有一个老师，偷偷摸她们的胸。人渣！混蛋！狗日的畜生！要是让我知道是谁干的，我一定饶不了他！”
游戏右上角，有任务倒计时。
让刘老师在规定时间内，将试卷送到教室。
容冶快速检查试卷。
确实是二年级的语文试卷。
他进入梦境游戏后，就没离开过镇中心小学，不知道其他场景什么情况。
但学校内的情况，已经混乱到极点。
这里其他年级的学生，都没有存在感，动作也十分僵硬。
他们会在走廊里，机械安静地行走。
教室里的读书声，声调、语速、音量完全一致，听得人头皮发麻。
sp; 刚刚应该出现了报警和质问家长的选项，只是容冶没选。
家暴的事情，老师管不住。质问白正仁，白巧回家会被毒打。
这个小镇，他们两个都没来过。不清楚这里的警察，会如何处理家暴。
如果只是批评教育，以调解为主。那警察走后，白巧的处境会很惨。
没有更好的选项，容冶只好强压下火气，暂时保留证据。
他刚拍完小腹，正准备拍后背，紧闭的办公室大门，忽然被人推开。
一个小圆脸大眼睛，梳着丸子头的女孩，小心翼翼地探头往里看。
看见办公桌前的中年老师，她局促地道：“刘老师好！”
女孩小跑到另一名老师办公桌前，捧起上面的卷子。边往外走，边好奇地盯着两人看。
看着只有八九岁大的小女孩，容冶眼前忽的出现几个选项。
【突然闯入的二班语文课代表，一直在看你们，你决定：】
【a：白同学一直蜷缩着身体，身上的伤痕让她很自卑。快点帮她穿好校服，维护她的自尊。】
【b：不理会课代表，带着白巧去校医室】
【c：小孩都怕老师，帮课代表，将语文卷子送去二班。让女学生陪着白巧，去校医务室。】
容冶略微思索，叫住往外走的女孩。和她交谈几句，接过她怀里的卷子。
小女孩很有爱心，听说白巧受了伤，立刻关切地扶住她。一脸认真地老师保证，绝对会照顾好她。
确定课代表没有误会，容冶低头和岑笙对视一眼，身体同时放松下来。
目送两个女孩离开，容冶抱着卷子，走向二年二班。
耳边响起刘老师粗重低沉的声音，“小孩子可真治愈，我女儿淹死的时候，也像她们这么大。看见这群天真可爱的孩子，就像看见我的女儿。”
“白巧的爸妈一定心理有问题，才会舍得打这么乖巧的女儿。我做梦都希望女儿可以复活，他们居然把女儿往死里打。唉，看着真心疼……”
“之前听几个学生聊天，好像有一个老师，偷偷摸她们的胸。人渣！混蛋！狗日的畜生！要是让我知道是谁干的，我一定饶不了他！”
游戏右上角，有任务倒计时。
让刘老师在规定时间内，将试卷送到教室。
容冶快速检查试卷。
确实是二年级的语文试卷。
他进入梦境游戏后，就没离开过镇中心小学，不知道其他场景什么情况。
但学校内的情况，已经混乱到极点。
这里其他年级的学生，都没有存在感，动作也十分僵硬。
他们会在走廊里，机械安静地行走。
教室里的读书声，声调、语速、音量完全一致，听得人头皮发麻。