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黄冈、附中、毛坦厂，统统给哥们儿立正站好……我去，前面那是干嘛呢？”
狗宝叭叭到一半，突然一愣。
陈时跟着望向操场，也是一惊。
嚯，场面可真不小啊……
偌大的操场上，乌央乌央的全是人。
最外围，是一圈驻守的卫士。
卫士们以班为单位，排着小小的方阵，呼呼哈哈的打着锻体拳。
身姿虎虎生威，呼喊烈烈如雷，充满阳刚之气。
再往前走，视线越过卫士们，中间一层是大群的学生。
有一些跟着卫士们在打拳，毕竟，锻体拳就改编自军体拳，部队官兵肯定练得更好，这是一个难得的学习机会。
另外一些在站桩，或者修炼着不知道打哪淘腾来的法门。
再往里，则是一群不认识的生面孔。
这批人，岁数普遍高于学生，但又没多大，20多30来岁，男女皆有。
他们的穿衣风格很随意，很难辨认具体身份，但每个人，都有极具个人特色的鲜明气质，让人一见难忘。
同样是做着晨功，他们的花样更多，几乎都没有重复的。
操场的最核心处，也就是昨天爆开时空泡的位置上，人数反而稀稀落落。
那是一个直径最多不超过20米的小圆圈，三四百平的面积里，只站着十来个八中学生。
场地宽阔，丝毫不挤，按说环境很舒服。
但是，周围的人实在太多了，那种包含着深意的审视目光，给这些几乎是一步登天的少年少女们带来了巨大的压力。
其中有一个少年，桩架才站上几分钟，整个人就已经歪歪扭扭。
不多时，桩架一散，掩面匆匆而去。
陈时看得一头雾水，狗宝却猛的一拍巴掌，眼睛锃亮：“我知道了！这是在圈地盘！”
“圈地盘？”陈时没听懂。
狗宝见陈时终于肯接茬，立即叭叭个不停。
“对啊！网上有说过的，中间那是灵气源头正下方，最好的位置，只能留给学生。只要还有一个学生，教员安保警卫就不许进入。”
“他们只能在学生上课或者放学以后，才能踏进核心圈，这是规矩，不与主人抢资源，不与未来抢资源。”
“但是，那核心圈也不是每个学生都有资格踏进去的，必须得是拔尖的人物。”
“搁咱们学校，估计只有三个年级的进化班，还得是进化班里的优等生，才有资格。”
“看到没？那里面全是拿到灵魂武装的进化种子！”
“然后从核心圈往外推，第二环分给特殊教员、潜力班学生，第三环分给普通学生，外围则是其余工作人员。”
“大体上仍旧是以实力为尊，该是什么位置，就在哪待着。”
“虽说没有明确规定，但是做人嘛，心里总要有点B数，站在不属于你的位置上，就不怕被人找麻烦么？”
“当然，现在还没有正式分班，谁都能进去体验体验。就是得做好被群嘲的心理准备。”
陈时恍然大悟，觉得这种生态很有趣，细想想，又十分有道理。
核心圈与第二环，只不过十几二十米的距离，灵气浓度的区别可能并不大。
但是，核心圈与最外围相比呢？
那差距就大了去了。
若是没点规矩，那么谁站里面，谁站外面？
闹哄哄的挤，一言不合就开打么？
这种区分，既有助于培养学生们的信心和竞争意识，又可以避免很多不必要的麻烦，算是相当合理的办法。
新时代的秩序，还真是有趣。
黄冈、附中、毛坦厂，统统给哥们儿立正站好……我去，前面那是干嘛呢？”
狗宝叭叭到一半，突然一愣。
陈时跟着望向操场，也是一惊。
嚯，场面可真不小啊……
偌大的操场上，乌央乌央的全是人。
最外围，是一圈驻守的卫士。
卫士们以班为单位，排着小小的方阵，呼呼哈哈的打着锻体拳。
身姿虎虎生威，呼喊烈烈如雷，充满阳刚之气。
再往前走，视线越过卫士们，中间一层是大群的学生。
有一些跟着卫士们在打拳，毕竟，锻体拳就改编自军体拳，部队官兵肯定练得更好，这是一个难得的学习机会。
另外一些在站桩，或者修炼着不知道打哪淘腾来的法门。
再往里，则是一群不认识的生面孔。
这批人，岁数普遍高于学生，但又没多大，20多30来岁，男女皆有。
他们的穿衣风格很随意，很难辨认具体身份，但每个人，都有极具个人特色的鲜明气质，让人一见难忘。
同样是做着晨功，他们的花样更多，几乎都没有重复的。
操场的最核心处，也就是昨天爆开时空泡的位置上，人数反而稀稀落落。
那是一个直径最多不超过20米的小圆圈，三四百平的面积里，只站着十来个八中学生。
场地宽阔，丝毫不挤，按说环境很舒服。
但是，周围的人实在太多了，那种包含着深意的审视目光，给这些几乎是一步登天的少年少女们带来了巨大的压力。
其中有一个少年，桩架才站上几分钟，整个人就已经歪歪扭扭。
不多时，桩架一散，掩面匆匆而去。
陈时看得一头雾水，狗宝却猛的一拍巴掌，眼睛锃亮：“我知道了！这是在圈地盘！”
“圈地盘？”陈时没听懂。
狗宝见陈时终于肯接茬，立即叭叭个不停。
“对啊！网上有说过的，中间那是灵气源头正下方，最好的位置，只能留给学生。只要还有一个学生，教员安保警卫就不许进入。”
“他们只能在学生上课或者放学以后，才能踏进核心圈，这是规矩，不与主人抢资源，不与未来抢资源。”
“但是，那核心圈也不是每个学生都有资格踏进去的，必须得是拔尖的人物。”
“搁咱们学校，估计只有三个年级的进化班，还得是进化班里的优等生，才有资格。”
“看到没？那里面全是拿到灵魂武装的进化种子！”
“然后从核心圈往外推，第二环分给特殊教员、潜力班学生，第三环分给普通学生，外围则是其余工作人员。”
“大体上仍旧是以实力为尊，该是什么位置，就在哪待着。”
“虽说没有明确规定，但是做人嘛，心里总要有点B数，站在不属于你的位置上，就不怕被人找麻烦么？”
“当然，现在还没有正式分班，谁都能进去体验体验。就是得做好被群嘲的心理准备。”
陈时恍然大悟，觉得这种生态很有趣，细想想，又十分有道理。
核心圈与第二环，只不过十几二十米的距离，灵气浓度的区别可能并不大。
但是，核心圈与最外围相比呢？
那差距就大了去了。
若是没点规矩，那么谁站里面，谁站外面？
闹哄哄的挤，一言不合就开打么？
这种区分，既有助于培养学生们的信心和竞争意识，又可以避免很多不必要的麻烦，算是相当合理的办法。
新时代的秩序，还真是有趣。